#PulseOfEurope – Klassenaktivitäten

1. Plenumarbeit

a. Schauen Sie sich die Namen und Flaggen an. Was haben all diese Menschen wohl konkret getan? Und welchen Typ von Dokumenten erwarten Sie denn?

b. Sehen Sie sich das Musikvideo an. Was ist das Thema des Liedes?

c. Erfinden Sie einen Hashtag zu diesem Song.

2. Zweierarbeit

Der eine Partner liest die schriftliche Präsentation auf der Webseite von #PulseOfEurope. Der andere schaut sich das Video an.

Beantworten Sie gemeinsam die folgende Fragen:

a. Was ist #PulseOfEurope ? (z. B. Natur, Form, Gründung, Gründer, Ort, Netzwerke, Aktionen, Ziele, Methoden, Programm, andere Hashtags, usw.)

b. Warum wird es als "eine neue Bürgerinitiative" dargestellt ?

3. Zweierarbeit

Recherchieren Sie im Internet. Lebt die Bewegung #PulseOfEurope noch? Wofür steht der Hashtag heute? Vergleichen Sie die gefundenen Informationen im Plenum.

Oder

Betrachten Sie die vorliegende Überschrift aus der FAZ. Was fällt Ihnen auf? 

Zwischenaufgabe: Brainstorming und Diskussion

1. Denken Sie in Gruppen über Schlüsselbegriffe nach, die die Idee von Pulse of Europe repräsentieren (z.B. Solidarität, Union, Vielfalt, Zukunft, europäische Bürgerschaft, die Ukraine, usw.).

2. Diskutieren diese Begriffe miteinander. Warum sind sie wichtig? Was könnte heute die Europäer vereinen?

3. Jede Gruppe präsentiert ihre Ideen der gesamten Klasse. Diskutieren Sie danach gemeinsam, wie diese Konzepte eine moderne Kampagne für Pulse of Europe beeinflussen könnten.